關(guān)于開展“十四五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材第一次推薦遴選工作的通知

( 來源: 發(fā)布者: 發(fā)布日期:2024年08月20日 )

各教學(xué)單位:

根據(jù)河南省教育廳辦公室《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展“十四五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材第一次推薦遴選工作的通知》(教高函〔2024〕510號)要求,學(xué)校決定開展“十四五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材的第一次推薦遴選工作,請各單位高度重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)本通知及附件內(nèi)容,積極動員和遴選推薦符合申報條件的優(yōu)秀教材。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、推薦指標(biāo)

我校推薦“十四五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材申報限額10項,各教學(xué)單位組織初評并擇優(yōu)推薦。

二、推薦范圍

2022年12月以來,國內(nèi)出版、修訂或重印(以版權(quán)頁的版次、印次時間為準(zhǔn)),正在我國全日制普通高等學(xué)校本科教學(xué)活動中使用的教材。(注意:新出版教材應(yīng)于2022年8月前出版)

馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材,高等職業(yè)教育本科和成人高等教育本科教材,各類教學(xué)活動中使用的學(xué)術(shù)專著、教學(xué)參考書、教輔用書、培訓(xùn)類教材,譯自國家通用語言文字版教材的少數(shù)民族文字教材,引進(jìn)的國外教材(含翻譯教材),與教材配套的圖冊和活動手冊等不在推薦范圍內(nèi)。

三、遴選條件

(一)堅持價值引領(lǐng)。將黨的理論創(chuàng)新成果特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫穿教材始終,體現(xiàn)黨和國家對教育的基本要求,體現(xiàn)國家和民族基本價值觀。

(二)堅持應(yīng)用為要。在各類高?;?qū)I(yè)領(lǐng)域選用范圍廣,師生認(rèn)可度高。原則上經(jīng)過2年以上(含2年)教育教學(xué)實踐檢驗(同一種教材不同版次的使用時間可累計計算)。

(三)堅持質(zhì)量為先。準(zhǔn)確闡述本學(xué)科專業(yè)的基本概念(理論)、基礎(chǔ)知識、基本方法,結(jié)構(gòu)設(shè)計合理,教材選材恰當(dāng)準(zhǔn)確思想性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、啟發(fā)性、先進(jìn)性突出,反映相關(guān)學(xué)科專業(yè)發(fā)展的新成就,反映中國特色社會主義的偉大實踐。

(四)堅持守正創(chuàng)新。遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,體現(xiàn)先進(jìn)教育理念,鼓勵學(xué)科交叉、產(chǎn)教融合、科教融匯,鼓勵建設(shè)知識圖譜、能力圖譜,適應(yīng)高等學(xué)校多樣化人才培養(yǎng)需求,反映人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革創(chuàng)新成果,將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體,有效激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。

(五)嚴(yán)守出版規(guī)范。紙質(zhì)教材內(nèi)容質(zhì)量、編校質(zhì)量、設(shè)計質(zhì)量(包括封面、扉頁、插圖、表格等)、印刷裝訂質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,未出現(xiàn)質(zhì)量抽查不合格情況;新形態(tài)教材須為具有書號的正式出版物,教材所有數(shù)字資源按教材和出版規(guī)范編修、審核與管理。數(shù)字資源和工具須部署在出版單位自主可控的公共服務(wù)平臺上,平臺按照國家有關(guān)規(guī)定備案,并確保數(shù)字資源安全。

(六)嚴(yán)守紀(jì)律底線。教材無意識形態(tài)問題,無侵犯知識產(chǎn)權(quán)或其他法律問題,不得有民族、地域、性別、職業(yè)、年齡歧視等內(nèi)容,不得有商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告;教材編寫人員應(yīng)遵紀(jì)守法,有良好的思想品德、社會形象,無意識形態(tài)、師德師風(fēng)問題,無違法違紀(jì)、學(xué)術(shù)不端等行為。

四、推薦要求

(一)推薦教材分“單本”和“全冊”兩種類型,不受理系列教材推薦。全冊教材(相同書名的上下冊、1-n冊)可選擇“全冊”類型推薦,或選擇其中的單冊以“單本”類型推薦。若選擇“全冊”類型,須所有單冊均符合推薦要求,推薦時占用一個名額。

(二)教材由其第一主編(作者)所在高校申報,第一主編非高校教師的教材,可由第二主編所在高校申報。同一主編編寫的名稱或內(nèi)容基本相同的教材只能推薦一項。

五、材料報送要求

(一)申報材料

1.“十四五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材匯總表(一份);

2.十四五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材申報書(一式五份);

3.教材電子版:

①紙質(zhì)教材提交最新印次的完整PDF電子版;

②數(shù)字教材提供全部教材內(nèi)容電子版或填寫能夠查看全部教材內(nèi)容的鏈接地址、賬號;

③紙質(zhì)教材附帶數(shù)字資源的,提供紙質(zhì)教材最新印次的完整PDF電子版,以及全部數(shù)字資源電子版或能夠查看全部數(shù)字資源內(nèi)容的鏈接地址、賬號;

4.其他附件材料:

①教材編寫人員政治審查表:由教學(xué)單位對申報教材內(nèi)容進(jìn)行意識形態(tài)、政治方向等方面審核把關(guān)材料,以及對教材編者(全部人員)的政審材料,非本單位人員由其所在單位出具,電子版請?zhí)峁㏄DF及word版本;

②《圖書編校質(zhì)量自查結(jié)果記錄表》和《教材使用情況證明材料》:由主編聯(lián)系出版社提供,電子版請?zhí)峁㏄DF掃描版本;

③由第一主編所在單位和出版機構(gòu)邀請校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域?qū)<遥瑢滩倪M(jìn)行思想性、學(xué)術(shù)性審查。專家不少于3名,其中半數(shù)以上為校外專家,專家分別實名評價并簽字,并注明所在單位及專業(yè)身份。評價人不得是本教材的作者。

④版權(quán)信息及CIP數(shù)據(jù):版權(quán)信息需要提交版權(quán)頁截圖,CIP數(shù)據(jù)需提交中國版本圖書館CIP查詢截圖(網(wǎng)址為https://pdc.capub.cn/)。特別注意:如CIP數(shù)據(jù)中無“教材”字樣的,須再上傳內(nèi)容提要或前言或后記中可以證明本書為教材的相關(guān)內(nèi)容截圖,電子版請?zhí)峁㏄DF版本;

⑤其他佐證材料:請?zhí)峁┛娠@示教材競爭力的佐證材料2份電子版提供PDF版本。

(二)報送時間

2024年8月27日(周二)17:00點前,請各單位將以上材料紙質(zhì)稿提交至教務(wù)處教材科(龍子湖校區(qū)2號教學(xué)樓2104室),電子稿(命名:教學(xué)單位名稱+教材名稱+申報人)發(fā)送至教材科郵箱jwcjck@ncwu.edu.cn。

附件1:教高廳函〔2024〕9號 教育部辦公廳關(guān)于開展“十四五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材第一次推薦遴選工作的通知.pdf

附件2:轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展“十四五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材第一次推薦遴選工作的通知.pdf

附件3:《“十四五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材建設(shè)實施方案》.pdf

附件4:“十四五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材匯總表.xlsx

附件5:“十四五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材申報書.docx

附件6:教材編寫人員政治審查表.docx

附件7:圖書編校質(zhì)量自查結(jié)果記錄表.docx

附件8:專家審查意見表.docx

教務(wù)處

2024年8月19日

更新日期: 2024-08-20